【四升五】小学数学奥数第15讲：页码问题-教案.docVIP

（ 五年级 ） 备课教员：××× 第十五讲 页码问题 一、教学目标： 1. 观察并发现“数”与“组成它的数码个数”之间的关系。 2. 通过页码问题的学习，掌握分段考虑的方法，增强学生分 类思维能力。 通过页码问题的学习，培养学生的数学思考能力，培养学 生对数学的兴趣，在生活中发现数学。 二、教学重点： 1. 掌握分段考虑的方法。 2. 通过页码计算有多少编页码的数字。 三、教学难点： 1. 如何分类考虑。 2. 通过数的页码计算单个数字出现的次数。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（5分钟) 师：米德和卡尔都是数学爱好者，他们经常在一起探讨数学问题，一次，米德 对卡尔说：“我有一本课外读物，它的页数是一个三位数，个位数字比百位 数字大4，十位数字比个位数字也大4，这本课外读物有几页？” 【课件演示米德和卡尔的对话】 师：同学们你们知道吗？ 生：不知道。 师：好，那我们这节课就来学一学页码的问题。 【课件演示课题：页码问题】 二、探索发现授课（40分钟） （一）知识导航（5分钟） 【这部分内容，教师可配合板书，视学生能力差异可选择细讲或带过】 师：同学们，为了顺利地解答页码问题，我们先来思考几个小的问题。第一个， 一位数有几个数？ 生：9个。