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- 2022-11-23 发布于北京
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一、判断题
1. 社会学校教育内容主要是“六艺”。()P5
2. 性评价可以通过查阅学生个人成长 、日常观察记录分析等非正式 进行。()
P249
3. 在处理教育活动时,教育 存在自身的局限性。 ()P244
4. 教育要适应儿童身心发展的成熟状况,不能走在发展的前面。 ()P120
5. 于 1905 年设立学部,作为统辖 教育的 教育行政机构。 ()P9
6. 存在主义认为,教育要 个人 ,帮助个人进行自我选择,强调个人对自己的选择
负责。()P72
7. 教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。 ()P111
8. 在一个不存在公共法律和道德的社会里,人的个性很难得到充分 的发展。 ()P81
9. 杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。()P24
10. 国家通过教科书的编写和 来影响教育的发展,这主要体现了文化对教育的制约作用。
()
11. 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()P76
12. 传统的学科课程是“课程”作为名词使用所代表的课程范式。 ()P131
13. 可持续发展是既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展。 ()
14. 德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。 (
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