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【初三加油】2022届初三上语⽂期末练习试卷含答案 2022上海市初三期末语⽂练习试卷 ⼀、古诗⽂（36分） （⼀）默写（12分） 1.春蚕到死丝⽅尽，（《⽆题》） 2.树树皆秋⾊，（《野望》） 3. ，听取蛙声⼀⽚。（《西江⽉·夜⾏黄沙道中》） 4.暑假⼩语跟随⽗母去河北碣⽯⼭风景区旅游，⾯对⽔波摇曳的⼤海和海中林⽴的⼩岛，他情不⾃禁吟 诵起《观沧海》中的“ ， ” （⼆）阅读下⾯两⽂，完成第5⼀11题（24分） 【甲】记承天寺夜游 元丰六年⼗⽉⼗⼆⽇夜，解⾐欲睡，⽉⾊⼊户，欣然起⾏。念⽆与为乐者，遂⾄承天寺寻张怀民。怀民 亦未寝，相与步于中庭。庭下如积⽔空明，⽔中藻、荇交横，盖⽵柏影也。何夜⽆⽉？何处⽆⽵柏？但 少闲⼈如吾两⼈者⽿。 【⼄】书上元夜游 ⼰卯上元⑦，予在儋州②，有⽼书⽣数⼈来过，⽈：“良⽉嘉夜，先⽣能⼀出乎？”予欣然从之。步城西， ⼊僧舍，历⼩巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三⿎矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖⽽笑，孰为得 失？过问先⽣何笑，盖⾃笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑧⽆得，更欲远去，不知⾛海者未必得⼤鱼也。 【注释】①上元：农历正⽉⼗五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数 民族。④屠沽：泛指市井中做⽣意的⼈。⑤过：苏轼的⼩⼉⼦。韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓不着⼤ 鱼，埋怨⽔太浅，要另觅垂钓之处，暗指⾃⼰境遇不好，不得志。 5.甲⼄两⽂的作者是苏轼，他和韩愈、王安⽯等⼈合称为“ （1）” ，初中阶段教材中我们学过的他的诗词 或⽂还有《（2）》（试卷中出现的除外）。（2分） 6.解释下列句中加点词。（4分） （1）遂⾄承天寺寻张怀民（）（2）予欣然从之（） 7. ⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。（4分） （1）但少闲⼈如吾两⼈者⽿。 （2）归舍已三⿎矣。 8. 【甲】⽂中作者夜游承天寺见到的景象是“ (1)” ；【⼄】⽂中作者上元⽇夜游见到的景象是“ （2）”。 （4分） 9.分析“ 步城西，⼊僧舍，历⼩巷”中三个加点词的表达作⽤。（4分） 10.下列对两⽂的理解不正确的⼀项是（）（3分） A. 甲⽂画线句写出了⽉光的动态美以及因⽉⾊不期⽽⾄引发的愉悦之情。 B. ⼄⽂结尾⽤韩愈的典故，把⼈⽣⽐作钓鱼，表达了作者对⼈⽣得失的辩证思考。 C. 甲⼄两⽂分别⽤凝练之笔描写了庭中夜⾊之美和上元夜繁荣之景、淳朴民风。 D. 甲⼄两⽂都表现了作者被贬后抑郁⽆法排遣，寻求解脱⽽不得的苦闷⼼情。 11. 苏轼《⽔调歌头·明⽉⼏时有》中“ ”这⼏句与他在这两篇⼩品⽂中流露出的情感有异曲同⼯之妙。（3 分） ⼆、现代⽂（34分） （⼀）阅读下⽂，完成第12-15题（17分） 紫禁城古建筑的采光⽅法 ①建筑采光是紫禁城帝王⽇常⽣活的重要保障。古代没有当今⾼科技⼿段的照明系统，如何最⼤程度地 引进⾃然界的外部光源，则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。我国古代⼯匠具有丰富的智慧，他 们采取多种科学的采光⽅法，满⾜了建筑内部的采光需求。 ②建筑的南⽴⾯通开门窗，北部则⼤部分为墙体，这种建筑布局为“坐北朝南”。紫禁城重要的宫殿均坐 北朝南，这种布局⽅式有利于建筑采光。如太和殿南⽴⾯共有11个开间，每个开间均设有隔扇门或窗。 当隔扇门及窗开启时，可使更多的太阳光线斜射到殿内。从地理学⾓度⽽⾔，我国位于北半球区域，北 回归线穿过了我国的南部地区。相应的，我国⼤部分区域处于北温带，该区域的⽇照特点为太阳从东偏 南的⽅向升起，⽽⼜从西边⽅向落下。因⽽“坐北朝南”的布局能使建筑最⼤限度地接受光照，有利于采 光。 ③紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱⾼的三分之⼀的尺⼨，并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，称为 挑檐。这种曲线形屋⾯檐⼝上翘的做法，遮蔽阳光少，有利于建筑内部的采光。紫禁城古建筑挑檐做法 与现代建筑挑檐有明显区别。现代建筑⼀般没有⼤的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进⼊室内，使室内明 亮，但在夏季过量光线射⼊室内的同时，会带进⼤量热量，导致空调能耗的上升，且因为窗⼝亮度较 ⾼，给室内的⼈们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。 ④相⽐⽽⾔，紫禁城古建筑的⼤挑檐阻挡了⼤量直射光经由门窗直射⼊殿内，少部分直射光射⼊建筑地 ⾯，经由地⾯漫反射到殿内其他地⽅。外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。不仅如此，紫禁城 古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照⼊室内，⽽在冬天正午时分阳光则恰能照⼊建筑最 深处，以获得建筑内部最佳的采光效果。 ⑤建筑材料对光照可产⽣明显的影响，古⼈利⽤反射率较⾼的材料将光线更加有效地引⼊建筑