二年级数学奥数第4讲：锯木头-教案.docVIP

（星星站） 备课教员：*** 第四讲 锯木头 一、教学目标： 1.让学生根据锯木头的学问，理解锯木头的次数和段数的关系。 2.初步运用它们的关系及乘法口诀解决锯木头的实际问题。 3.培养学生自主学习以及和他人合作学习的习惯。 二、教学重点： 1.锯木头次数和段数关系的探讨。 2.会通过关系和乘法口诀解决锯木头的实际问题。 三、教学难点： 1.锯木头次数和段数关系的探讨。 2.会通过关系和乘法口诀解决锯木头的实际问题。 四、教学准备： PPT、橡皮泥 五、教学过程： 第一课时（40分钟） 一、外星游记（10分钟） 师：同学们，都带了橡皮泥了吗？（提前提醒学生带橡皮泥） 生：带了。 师：小组合作，两人一组，用你们的橡皮泥捏一根20厘米长的粗条。 （学生捏粗条） 师：同学们都捏好了吗？ 生：好了。 师：同学们，老师现在想让你们把这20厘米长的橡皮泥分成10厘米长的小段，你们会分吗？ 生：会。 师：要分成几段呢？ 生：分成2段。 师：那用你们的小刀把这根橡皮泥分成2段吧。 师：哪位同学愿意告诉老师，你用小刀切了几次就把这根橡皮泥分成2段了呢？ 生：在正中间切一次就可以了。 师：你们是不是也切了一次呢？ 生：是的。 师：（板书：2段，1次）那我们再把这根10厘米长的橡皮泥再分成3段，看看需要切几次呢？