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- 2022-10-26 发布于河北
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( 二年级)暑期 备课教员:×××
第十讲 乘法应用题
一、教学目标:
1. 利用加法、乘法解决问题。
2. 运用乘法口诀解决问题。
3. 提高分析乘法应用题的能力。
二、教学重点:
运用乘法口诀解决实际中的问题。
三、教学难点:
在解决问题的过程中,学会分析数量关系
四、教学准备:
PPT
五、教学过程: 第一课时(50分钟)
导入(7分)
师:小朋友们,你们喜欢侦探的故事吗?
生:喜欢。
师:老师也喜欢,可是老师更喜欢侦探。所以呢,在上课之前老师想在我们班
寻找出一位最聪明的小侦探。你们谁会是这位侦探呢?
生:……
师:想做侦探的小朋友,需要通过老师设下的考验。你们愿意挑战吗?
生:愿意。
师:挑战现在开始。让我们一起来看下第一个挑战。
(课件出示)
师:第一个挑战是口算。好,你先来。
生:……
师:非常棒,第一关才刚开始,后面继续加油。第二关挑战是背乘法口诀表。
生:……
师:哇,我们的同学都很棒。仔细看题,第三个挑战是算一算。
生:……
师:每个人都很优秀,都可以成为一名小小的实习侦探了,这些简单的乘法计
算已经难不倒你们了,那么今天这节课我们就一起来探究乘法在生活中的
应用。
二、探索发现授课(40分)
(一)例题一:(13分)
一共有多少个气球呢?
(课件出示例题一)
师:小朋友们
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