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一、句子成分残缺
1.☆通过这次学习,使我的水平有了极大的提高。 修改:去掉“通过”或 去掉“使”
2.通过这次语文综合性学习,让我们真正认识到烦恼其实并不可怕,关键是要正确对待它。
修改:去掉“通过”或 去掉“让”。
3.由于懒于学习,使他养成了不思进取的恶习。
修改:去掉“由于”或 去掉“使”
4.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
修改:去掉 “经过” 或 去掉 “才使”
5.旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。改:在“吃”前加“过着”或去掉“的生活”
6.全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋似的涌现出来。
修改:把“全校师生”去掉
7.校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。修改:在“运动”后加上“的问题”
8.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。修改:在“集体化”后加“的道路”
9.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。修改:在“教育”后加上“的权力”
10.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
修改:在“敢搏”后加“的精神”
11.这个集团目前已成为拥有 11 个专业公司、2 个研究所、3 个生产厂,现有固定资产8500
12.我们应该从小培养诚实守信。 修改:在句末加上“的美德”
13.要想取得优异成绩,必须付出劳动。 修改:在“劳动”前加上“艰苦而有效的”
14.在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军。改:“夺得”前加“分别”
15.一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。修改:在“获得”前加“夏季”
16.新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。
修改:在“体形”前加上“而且”
修改:由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬
二、句子成分多余
1 老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 修改:去掉“风格”
2 上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。改:去掉“进行”
3 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 修改:去掉“打”
4 我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。修改:去掉“的编写”
5 今天,我到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台等风景点。修改:“去掉“的地方”
6 全面推行素质教育,是当前教育的当务之急。修改:去掉“当前”
修改:去掉“到处”
9 为了精简字数,不得不略加修改一些。 修改:去掉“一些”
10 许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。
修改:去掉过于(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思)
修改:去掉“非常”(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)
12 我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。
修改:有了主语革命前辈,因而他们不必要有,删去
13 欢迎领导到我校光临指导。
修改:“到我校”即“光临”,去掉“光临”,或改为“欢迎领导光临我校指导。”
14 我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版
软件。 修改:“否则”和“拿不出新软件”二者重复,去掉其一
15 只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
修改:“真知灼见”和“意见”重复,改为“提出真知灼见”
16 同学们正在努力复习,迎接高考到来。修改:“迎接”的是“高考”,删去“到来”
(否定多余。“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语,本身就有“设法阻止”的意其
后不能再用否定词,否则将改变句子本来的意思。修改时,将“不” 删去即可。)
18 我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。修改:改为“太阳是从……
(否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思,后边再加上“不是”这一否定
词,整个句意最终就变成否定了。)
19 这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
修改:“至少”和“以上”去掉一个。(约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”
“最高”“超过”“最低”一类的词语。)
三、搭配不当
2 沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。修改:去掉“沙沙的浪声”
3 他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。改:去掉“循循善诱的教导”
4 青年学生是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面
关心和严格要求。
修改:在“学生”后加上“时期”
5 秋天的北京是最美的季节。 修改:把“秋天的北京”改为“北京的秋天”
6 摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
去掉“的问题了”
8 他的革命精神时刻浮现在我眼前。 修改:将精神改为“形象”
9 加快高等教育事业发展的规模和速度。 修改:“加快”配“速度”,“扩大”配“规
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