【二升三】小学数学奥数第13讲：数图形-教案.docVIP

（三年级）暑期 备课教员：* * * 第十三讲 数图形 一、教学目标： 1. 掌握数角、数线段和三角形、长方形数量的方法。 2. 通过数线段、角或三角形的过程，发现其中的规律。 3. 比较熟练地掌握数线段或角的方法，提高有序思考，类推 的能力，既不多数也不少数。 理解“按顺序数”的方法，初步培养孩子确定顺序的能力， 按长度或段数从小到大数线段，按角度从小到大的顺序数 角，按长方形面积从小到大顺序数长方形。 减少同学们的畏难情绪，通过数图形培养孩子们对平面图 形的兴趣。 二、教学重点： 1. 掌握数图形的方法：先确定数的顺序，再从左往右依次数。 2. 理解“按顺序数”的好处，既不重复也不遗漏。 3. 培养学生分类的思想，全面考虑问题的习惯。 三、教学难点： 理解“按顺序数”的方法，初步培养孩子确定顺序的能力，按长度或段数从小到大数线段，按角度从小到大的顺序数角，按长方形面积从小到大顺序数长方形，避免遗漏。 四、教学准备： PPT、投影仪。 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分) 师：同学们，看到这个点你想到什么？ 生：…… 师：看这两个点，你又想到什么呢？ 生：…… 师：同学们关于线段的知识都掌握得很好哦，两个点可以组成一条线段，那如 果老师再加一个点