【三升四】小学数学奥数第9讲：还原问题-教案.docVIP

（ 四年级 ） 备课教员：××× 第9讲 还原问题 一、教学目标： 1. 通过画图及表格，帮助学生解决还原问题； 2. 能够运用倒推法从结果出发一步一步倒着推想,直到问题解决； 3. 通过解决生活中的数学问题，让学生感悟生活中处处有数学。 二、教学重点： 熟悉还原法解题的基本思路和解题策略。学会借助图示和列表的方法，整理信息，理清题目中的数量关系，逐步倒行推理，解决问题。 三、教学难点： 学会借助图示和列表的方法，整理信息，理清题目中的数量关系，逐步倒行推理，解决问题。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（5分) 师：同学们，在上课之前老师给你们讲个故事吧！猪八戒非常喜欢吃西瓜，所以自己种了很多又大又甜的西瓜。终于等到西瓜成熟了，猪八戒喜出望外。于是第一天他吃了西瓜的一半还多2个，第二天他吃剩下的西瓜的一半还多2个，还剩3个，猪八戒原来种几个西瓜？你们知道猪八戒种了多少西瓜吗？ 生：不知道。 师：不知道不要紧，今天的课只要你认真听了，并听懂了，相信你就知道了。 今天我们要学习的就是还原问题，碰到这种题目的时