我们是集体的主人PPT课件.pptxVIP

鄂教版 六年级品德与社会上册 大家说该怎么办呢？给她出出主意吧。 我们每一个人都是集体的主人，在集体中人人都有发言权。我有，你有，大家都有。 想一想：在集体生活中，想必同学们现在和过去有一些想法、建议想告诉集体。大家都来行使发言权，可以使集体生活变得更民主，大家的思想更丰富，集体的工作更有益。我们还可以通过哪些途径发表自己的看法？ 读一读：“未成年人说话的权利受重视”和伏尔泰语录 小知识：CE是英文“Children’s Express”的缩写，美国、英国等国，为了保证儿童参与媒介表达、参与社会的权利，为8岁至18岁的儿童建立了新闻报道组织。这个报道组织类似于通讯社，完全由儿童自己管理，包括确立新闻选题、组织采访、写稿以及编辑。在CE，8至14岁的儿童担任记者，15岁至18岁的儿童担任编辑。CE记者每星期口述一篇关于儿童的新闻和他们的看法，然后由CE编辑根据口述写成新闻稿。CE新闻不仅是为儿童看的，也是为成年人看的。CE的目的是要让媒体上有儿童的声音。 阅读22页“我们来一起定《公约》”。分组讨论：遇到六（2）班的同学们的分歧，怎么办？这《公约》到底该怎么定？并填写关于发言权的看法。 在集体中行使发言权，可以为集体增添智慧。我们既要积极行使自己的发言权， 又要尊重别人的发言权，这样我们的集体才