七年级上册一元一次方程等式性质新课标人教.pptxVIP

七年级上册一元一次方程等式性质新课标人教会计学第1页/共23页3.1.2等式的性质（1）你知道吗?2. 指出下列式子中哪些是方程,哪些不是，并说明为什么?我们可以用a = b表示一般的等式都是等式。3 + x = 53x + 2y = 72 + 3 = 3 + 2a + b = b + a (a、b已知)5x + 7 = 3x - 5什么是方程?第2页/共23页方程是含有未知数 的等式。3. 上面的式子的共同特点是什么?4、什么叫方程解？5、什么叫一元一次方程第3页/共23页估算方程的解：28-13y=27y-1等 式等 式+ +a +c = b+ca = b第4页/共23页平衡的天平︴结论：等式两边加上同一个数（或同一个式子）结果仍相等小结：平衡的天平两边都加上同样的量，天平依然平衡－ －等 式等 式a = ba －c = b－c第5页/共23页 平衡的天平︴结论:平衡的天平两边都减去 同样的量。天平依然平衡。结论: 等式两边都减去同一个 数(或式子)。结果仍相等。第6页/共23页等式性质1:等式两边加(或减去)同一个数(或式子),结果仍是等式数学表示：如果a=b, 那么a±c＝b±c第7页/共23页练习1. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。(1)、若 4x = 7x – 5 则 4x + = 7x要求：1、观察等式变形前后两边各有什么变化2、应怎么变化可使等式依然相等5(2) 若 3a + 4 = 8 则 3a = 8 + .关键：同侧对比 注意符号-4等 式 平衡的天平a = b第8页/共23页再观察 再小结如果a=b,那么ac=____×3 ×3 bc等 式如果 a = b 那么__ __ ( c≠0) =a = ba bc c第9页/共23页平衡的天平÷3 ÷3 第10页/共23页等式性质2 :等式两边同乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等．数学表示：如果a=b，那么ac=bc如果a=b (c≠0),那么第11页/共23页练习2. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。关键:同侧对比 注意符号(3) 2x + 1 = 3(2) - 0.5x = 2(1) 3x = - 9减去1除以 -0.5两边都＿＿两边都＿＿＿＿两边都＿＿＿＿除以3得　x = ____ -3- 4得　2x =______2得　x = ____两边都＿＿＿＿＿除2以 1得x = _______第12页/共23页例1:解方程: x+7=26分析：两边同减7x=?要使方程x+7=26转化为x=a(即a为常数、x的系数为1的形式），则要去掉方程左边的7.第13页/共23页解方程: x+7=26解：两边都减7，得x+7-7=26- 7x=19∴ 注：“解方程”就是利用等式性质求方程中未知数的值，把原方程化成X=a的形式（即x的系数是1为止）-15x20--=X54=3--55第14页/共23页例2：利用等式性质解下列方程 (1) -5X=20 (2) (2)两边同加5，得解: (1) 两边同除以 -5，得化简，得∴ x=-4两边同除以 得X=－27 试一试3x + 7 = 1 的解是x = -2。对吗?第15页/共23页检验:把 x= -2 代入原方程的两边 左边= 3×(- 2)+7 = 1 右边= 1 左边=右边 所以x= -２是原方程的解第16页/共23页应用1：用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形（改变式子的形状）的。①、如果2x = 5 - 3x，那么2x +（ ）= 5②、如果0.2x = 10， 那么x =（ ）解：①、2x +（ 3x）= 5 根据等式性质 1，等式两边都加上 3x。 ②、x = 50 根据等式性质 2，等式两边都除以 0.2 或除以 乘以 5。（1）等式X－５＝Ｙ－５成立吗？为什么？（2）等式X－（5－ａ）＝Y－（5－a）一定成立吗？为什么？（3）等式5X＝5Y成立吗？为什么？（4）等式X（5－a）=Y（5－a）一定成立吗？为什么？（5）等式－ ＝－ 成立吗？为什么？（6）等式——＝——一定成立吗？为什么？XY55XY5－a5－a第17页/共23页 应用2. 已知：X=Y , 字母a可取任何值（成立）（成立）（以上两题等式性质1）（成立）（成立）（成立）（3、4、5题等式性质2）（不一定成立）当a=5时等式两边都没有意义