8和9的认识优秀课件.pptx

56~10的认识和加减法第 4 课 时8和9的认识新知探究你还能找到其他用“8”表示的事物吗？你看到了什么？它们的数量各是多少？.新知探究你还能找到其他用“8”表示的事物吗？热爱自然 保护环境.摆8个 。新知探究.归纳总结大家看到的花、草、树、木、人还是其他动物，都是实实在在的东西，看得见，摸得着。数字是一个概念，是对花、草、树、木、人、动物等的归纳总结。.新知探究.摆9个 。新知探究.新知探究有7个珠子，添上1是（ ）。8有8个珠子，添上1是（ ）。9.新知探究( )( )78的前面是（ ）。8的后面是（ ）。998的相邻数是（ ）和（ ）。7.8 997 88 新知探究＜＜＞＞78.把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。新知探究.老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？新知探究同桌之间像上面这样相互提一个问题。.新知探究8和9的书写.归纳总结8像葫芦扭扭腰 9像勺子能吃饭注意区分6和9；6像豆子发了芽，发的芽一般往上长哦.课堂练习请将这些球按照从小到大的顺序排列。218763594.课堂练习请将这些球按照从小到大的顺序排列。218763594.巩固练习按0~9的顺序连线。.巩固练习用直线按顺序连接下列数字，猜猜他在哪里？236714589.巩固练习用直线按顺序连接下列数字，猜猜