青岛版一年级数学下册《三 第2课时 数的大小比较（2）》教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

三 丰收了——100以内数的认识第2课时数的大小比较（2）青岛版数学一年级（下）学会用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 描述两个数之间的大小关系。感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学 的作用。【重点】掌握具体情境中比较事物的多少的描述方法。【难点】理解“多一些”与“少一些”，“多得多” 与“少得多”的相对性。摘石榴的 个数42个27个48个你还能提出什么问题？比较三人摘石榴的个数 ，你发现了什么？小强摘石榴的 个数小玉摘石 榴的个数小玲 摘石榴的个数小强摘的最多， 小玲摘的最小484227如何描述两个数之间的大小关系？小玉和小玲4227小强和小玲4827小强和小玉484242和27两个 数相差较大。48和27两个 数相差较大。48和42两个 数相差较小。用语言描述两个数量之间的大小关系。两个数之间相差较大，用“多得多” 或 “少得多” 来描述。小玉摘的比小玲多得多，小玲摘的比 小玉少得多。用语言描述两个数量之间的大小关系。两个数之间相差较小，用“多一些” 或 “少一些” 来描述。小强摘的比小玉多一些，小玉摘的比 小强少一些。1.比一比，填一填。（1）75、28、57、99、15、40( 15 )＜( 28 )＜( 40 )＜( 57 )＜( 75 )＜( 99 )（2）47、39、66、21、60、97、79( 21 )＜( 39 )＜( 47 )＜( 60 )＜( 66 )＜( 79 )＜( 97 )2.选择题。小红有10本书，小丽的书比小红的多一些，小 丽可能有（ ②）本书。①.7 ②.14 ③.23小林家养了26只白兔，养的灰兔比白兔少得多， 灰兔可能有( ①)只。①.7 ②.22 ③.403.草莓可能有多少个？在你认为正确 的答案下面画“√”。苹果有18个。提示：1个草莓比1个苹果小 的多，所以装的草莓 要比苹果多得多。16个21个65个√4.小涛可能拍了多少下？画“√”； 小珍可能拍了多少下？画“△”。我拍的比小 云少一些。我拍的比小 云多得多。我拍了40下。（教材第30页“自主练习”）我拍的比小 云少一些。我拍的比小 云多得多。我拍了40下。9374582△√（教材第30页“自主练习”）5.想一想，下面横线上该填什么数？（1）0、25、50、 75 、100。（2）100、80、60、 40 、20。（教材第31页“聪明小屋”）描述两个数的大小关系：1.两个数相差较大，可以说大数比小数“多得多”或小数比大数 “少得多”。描述两个数的大小关系：2.如果两个数相差较小，可以说大数比小数“多一些”或小数比 大数“少一些” 。谢谢观看Thank You