《5G无线网技术》 教案5 MIMO技术.docx

《5G无线网技术》 教案 章节或项目名称 2.1 Massive MIMO/波束管理 本次授课类型 ?理论 □实验 □理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 □符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后 □符合 □超前 □滞后 教学目标 了解Massive MIMO的工作原理 了解5G波束管理的一般过程 教学重点 MIMO通信原理； 波束管理流程 教学难点 波束四元组参数 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 新课引入 新课讲解 总结复习 MIMO技术发展 MIMO系统模型； MIMO信道模型： 空时编码； MIMO波束成形； 5G中波束表征与波束管理 ； MIMO技术最新进展。 讲授法 多媒体 25 20 10 10 10 10 5 教学效果及改进思路 新课讲解 MIMO系统结构 MIMO系统的称呼是把整个无线传输系统当作传输通道，输入是在发射天线之前，输出是在接收天线之后。 MIMO发展历程 1908年 马可尼就提出用MIMO来抗衰落; 70年代 有人提出将MIMO用于通信系统; 1995年 Teladar给出了在衰落情况下的MIMO容量； 1996年 Foshinia给出了一种多入多出处理算法——对角-贝尔实验室分层空时(D-BLAST)算法； 1998年 Tarokh等讨论了用于MIMO的空时码； 1998年 Wolniansky等采用垂直-贝尔实验室分层空时(V-BLAST)算法建立了一个MIMO实验系统 MIMO系统框图 r=Hx+n 通过参考信号对H进行估计，作为后续符号计算依据，信道估计 多天线工作模式： 发送分集：主要原理是利用空间信道的弱相关性，结合时间/频率上的选择性，为信号的传递提供更多的副本，从而克服信道衰落，增强数据传输的可靠性。 空间复用：在相同的时频资源上，存在多层，传输多条数据流。 波束赋形：通过调整天线阵列中每个阵元的加权系数产生具有指向性的波束，从而获得明显的阵列增益。 多用户MIMO：MIMO即Multiple-input Multiple-output，多输入输出，将用户数据分解为多个并行的数据流，在指定的带宽上由多个发射天线同时发射，经过无线信道后，由多个天线同时接收，并根据各个并行数据流的空间特征，利用解调技术，最终恢复出原数据流。 5G中的Massive MIMO 超过100根天线，相比传统8天线获得更高的空分复用增益，大大提升频谱资源利用率； 相比传统LTE系统，支持更高阶MU-MIMO，支持远超过8个用户同时传输数据； 大规模天线整列的多径效应可以更有利评估信道的噪声和用户间干扰； 较大阵列增益能提高发射功率的效率，降低基站能耗，实现绿色通信的最终目的； 大规模天线整列相比传统LTE有更高、更远、更深的覆盖； 5G中波束表征 波束用4元组来描述：方位角、倾角、水平波束宽度、垂直波束宽度，这四个参数代表了SSB波束在空间中的主瓣三维信息。 这四个参数用于计算对应波束的天线权值，物理层根据这套权值来对天线进行加权处理，空口的波束就达到配置的4元组要求。 5G中波束扫描 波束扫描是基站针对终端的不同位置在不同方位、倾角的多个窄带波束中选择最优波束发射来达到增强下行覆盖，减少干扰的效果。在UE接入过程中基站采用SSB波束轮发方式探测UE的最优波束。在UE接入之后，能够获取CSI-RS的配置信息后，能够进行CSI正常反馈，基站则采用CSI-RS波束轮发的最优波束。 频率=3GHz，SSB发送个数最大为4个； 3GHz频率=6GHz，最大为8个； 频率6GHz，最大为64个。 总结与作业：