人教版小学道德与法治第1课《挑战第一次》教学活动设计.docxVIP

第1课《挑战第一次》教学活动设计教学目标 懂得自己与家人血脉相连，了解家的构成，知道家庭成员间的称呼、关 系。 了解家人的工作、爱好、习惯等，对家人产生敬爱、敬佩之情。 通过讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。 教学活动设计活动一：邀你来挑战 提问：生活中有很多第一次，现在老师邀请你们做一个新游戏，第一次玩 这个游戏，你会怎样想？ 游戏：小鸡出壳。 出示游戏规则：发令后，挑战者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，接着 在蛋的中间撕个口子，将自己的身体从撕破的口子钻过。如果报纸上画的鸡蛋的 边缘没有被撕破，就算成功地孵出一只小鸡，否则，就算失误，退出游戏。 发出挑战邀请：学生自愿选择是否参加游戏。(根据学生愿意参与或不 愿意参与挑战的情况进行分组。) 教师在教室的空地上分散布置若干张旧报纸，给愿意参加挑战的参赛 者每人发一支记号笔。 教师作为主持人，宣布游戏开始。 获得成功的游戏者可立即再画再钻，在规定的时间内，孵出小鸡多者 为胜。 采访让挑战成功的同学，谈谈自己的感受。 采访挑战没有成功的同学，谈谈自己没有挑战成功的原因。 采访刚才不愿意参加挑战的同学，是否愿意尝试挑战。 游戏：第二次挑战游戏。(邀请第一次游戏时不愿参加挑战的同学进行游 戏。) 分享：参加游戏活动的感受。(引导学生谈谈第一次面对新游戏的感受, 以及在参加游戏之后自己的想法有哪些变化。) 小结：在挑战小鸡出壳