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小学生道德培养的几种途径
品德，就是我们平时所说的道德品质，即一个人的道德面貌。例如，一个
孩子不但自己努力学习，还经常帮助学习吃力的同学，愿意把自己的文具借给
或送给同学使用，还常常为邻居、学校、班级做些好事，我们就说他具有助人
为乐的品德。另一个孩子考试作弊还沾沾自喜，明明是自己损坏了公物却装聋
作哑，人们就说他缺乏真正的品德，是一个不诚实的孩子。通常，一个人的行
为如果符合社会道德的要求，就是有道德的行为；反之，就是不道德的行为。
当然，道德行为并不等于品德，只有当这种行为不是一次偶然的举动，而是一
贯的表现时，，才称得上品德。因此，品
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