五年级下音乐教案洋娃娃的梦人音版简谱.docxVIP

第 PAGE 页 第三课时一、课时内容1、听《洋娃娃的梦》2、唱《蒲公英》二、课时目标1.????? 视? 通过各种画面,让学生感受,发挥想象。2.????? 听　通过《洋娃娃的梦》，让学生感受音乐所描绘的意境。3.????? 唱　通过学唱歌曲《蒲公英》，体验春天的美景及给人带来的喜悦。4.????? 动　通过听、唱，让学生随歌律动。三、教学重、难点激发学生调动各种感官去发挥想象，发现美，体验美，歌唱美，创造美。　四、教学过程：课前活动：师生律动(一)、音画结合，情境体验师：小朋友，你们做过梦吗？能告诉大家你曾梦到些什么？（生答）洋娃娃自从跟快乐王子出游以后，也做了个梦，能猜一猜他梦到了些什么吗？［课件展示：洋娃娃的梦画面，背景音乐《洋娃娃的梦》］【设计意图】：用孩子喜欢的洋娃娃来激发学生学习的兴趣，调动想象的积极性，通过看、想、说等教学活动形式让学生感受音乐，理解梦的美。(二)、欣赏感受，描绘梦境师：刚才小朋友想象了洋娃娃的梦，描绘了多幅春天的景色，那想不想听听音乐家是如何来表达的呢？我们先来听一听［课件展示：播放音乐。提问：这首乐曲是什么乐器演奏的？听了以后有什么感受？］师总结：小朋友的想象丰富极了，是的，洋娃娃的梦把我们带入了生机盎然的春天美景之中，瞧！［课件展示：流动画面］种子破土而出，花儿含苞欲放，柳树吐出嫩芽，春笋探出脑袋，蒲公英也