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建设工程学院关于本科课程目标评价和毕业要求达成情况评价的工作方案 毕业要求达成情况评价的目的是“以评促改”、“以评促建”，是为了全面提高教学质量，建立良好的教学体系，培养适应社会发展、满足用人单位需求、综合能力强的毕业生。结合学校和学院办学实际，建立合理的评价机制，明确学生个人、专职教师、企业兼职教师、教学管理部门、督查部门的作用和协同关系，为保证毕业要求达成评价工作持续有效运行，特制订本方案。 一、运行模式 1.评价责任人 在院长和分管副院长的领导下，由各专业建设委员会拟定评价方案并执行，由教学委员会制定政策并监督执行，具体工作由各专业的专业建设委员会实施，为评价责任人。专业建设委员会主任/专业负责人为评价组长、系主任为副组长，成员5-7名，包括课程负责人和专业骨干老师等。 2.运行方式 专业的毕业要求达成度评价由任课教师采用指定的评估方法评估每一门课程的课程目标达成情况，以及对应的毕业要求达成情况。应届毕业生毕业要求达成情况调查问卷由各系组织实施。由专业建设委员会对所有评估数据进行分析、比较和综合，得出毕业要求的达成情况。 3.评价方法和原则 评价对象是专业的全部毕业要求及各项毕业要求所分解的全部二级指标点。每届毕业生选全员覆盖，采用基于课程考核的课程目标达成情况直接评价方法和基于毕业要求达成情况问卷调查的间接评价方法。直接和间接评价相结合，定量和定性评价相结合。 4.评价依据