语文学科学习发展性评价doc2.docxVIP

语文学科学习发展性谈论.doc 语文学科学习发展性谈论.doc PAGE/NUMPAGES 语文学科学习发展性谈论.doc 敦煌三中思想道德学科学习张开性谈论 思想道德学科学生张开性谈论细那么〔一〕 项目学生自评同学评家长评老师评 兴趣 课前目标、方案 预习 注意力 举手发言、参加谈论 课堂听课效率 小测试 受夸耀 笔头作业 收听新闻 课后社会实践活动 与同学合作 创新能力 思想道德学科学生张开性谈论细那么〔二〕 项目 学生 同学 家长 老师 自评 评 评 评 学习 学习责任感 可否运用各种学习策略 技术 对学习过程和结果进行反思 实践 不同样学科知识的联系能力 运用知识获取新知 能力 综合运用能力 与别人合作能力 交流合 与听众交流，理解对方思想 作能力 综合运用各种交流方式能力 谈论、解析各种交流方式 信息加工能力 独立思虑、思疑、创立能力 思虑与 谈论、改造、利用学习方式 推理的 对个人行为负责，老实、公正 能力 敬爱、理解并学会欣赏别人 好奇心和求知欲 战胜困难的意志 注：谈论等级：优、良、合格、不合格 敦煌三中语文学科学习张开性谈论 谈论 小组 教师 家长 谈论内容 自评 工程 谈论 谈论 谈论 兴趣 上课时仔细听、说、读、写 感情 态度 喜欢思虑，不动就问 态度 不用别人提示能主动学习，自觉完成作业，准时交 习惯 作业 识字 能借助汉语拼音认读生字，学习独立识字 写字