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“留守儿童” 关爱活动实施方案篇一 　　一、统一思想,提高认识,切实做好“留守学生”的教育和管理工作：加强对“留守学生”的教育和管理,是实践“三个代表”重要思想、建设社会主义新农村的必然要求,是维护农村稳定,构建和谐社会的根本要求,也是全面推进素质教育、提高农村人口素质的现实需要,具有责无旁贷的重要性,必要性和紧迫性,学校成立“留守儿童”关爱工作领导小组以及关爱工作心理疏导服务团队。 　　领导小组 　　组长：邓劲松 　　副组长：秦明政彭建军 　　成员：方永红汪家胜胡军李书明刘志君王凤乔杨爱农林贵琴李新生 　　服务团队 　　团长：杨爱农 　　成员：班主任、心理健康教师共计20人。 　　二、建立“留守儿童”档案： 　　学校为了便于掌握留守学生相关信息,有针对性地教育和管理学生,为每个留守学生建立专门档案,包括学生基本情况、家长姓名、务工详细地址、留守原因、家长联系电话、留守后谁负责监护、临时监护人身体状况和文化程度、临时监护人详细地址、联系电话和学生的思想道德情况,学习情况、行为习惯、生活状况、身体和心理发展状况等。 　　三、建立关爱帮扶制度。 　　由学校班子成员、班主任教师、任课教师及后勤工作人员与留守学生结成帮扶对子,一名老师负责2－3名学生,随时掌握其思想、学习、生活情况,及时为其解难,树立学习信心,及时把学生在校的学习和表现情况通报给家长或“委托监护人”,使家长在外放心打工,