1-3年级小学生防溺水安全教育 第四部分《遇险自救》 第一课时 教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 防溺水安全教育第四部分《遇险自救》 第一课时 教学设计 课题 《遇险自救》 单元 三 学科 科学 年级 1—3 学习 目标 知识与技能 1.初步了解遇险自救的常识。 2.培养坚定信念,不放弃任何求生机会 二、过程与方法 结合日常生活,掌握不会游泳也能自救的方法。 三、情感态度与价值观 学会遇险自救,把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 初步了解遇险自救的常识。 难点 掌握不会游泳也能自救的方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看图片,教师创设情境：夏季溺水事故频发,你知道突发溺水时如何自救吗？ 说一说 创设情境,进而导入新课。 讲授新课 （一）不会游泳也能自救 安全警示钟 2012年8月24日下午,某村发生一起4名学生在水塘内嬉戏并意外溺水事件。其中1名学生自救成功,从水中爬上来呼救,当地数十名村民及镇村干部、消防、公安到场营救。下午6时左右,落水的其余3名学生全部被打捞上来,但经抢救无效死亡。 记者从省教育厅了解到,近年来,溺水事故已经成我省中小学生非正常死亡的“头号杀手”,占比在五成以上。 阅读P68页安全小故事,说一说,遇到安安这种情况,应该怎样做呢？ 大声呼救或沉着自救 又你带来哪些启示？ 掌握溺水自救知识很有必要 溺水自救方法 大声