我国不同区域文化的比较-从地理角度解读中国传统文化.docxVIP

从地理角度解读中国传统文化-----我国不同区域文化的比较 〖近年考情+预测〗 习近平总书记对文化遗产保护高度重视，多次前往山西、陕西等文化遗产积淀丰厚的省份考察调研，并就文化遗产保护作出重要指示批示。党的十九大将“加强文物保护利用和文化遗产保护传承”作为坚定文化自信的一个部分写进报告中。十九大强调：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。中华的传统民居、山水画、茶文化、古诗词、传统服饰、饮食文化等都是中华文化的精华。近几年的高考题将中华优秀传统文化渗透于试题之中，增强学生的文化认同感，培养学生的爱国情操，使中华文化优秀传统文化得以传承和弘扬。如2021年全国乙卷14题，考查元阳哈尼梯田世界文化遗产核心区的阿者科村；2020年新课标全国卷Ⅰ第14题旅游地理“景泰蓝文化体验之夜”活动的旅游价值；2020年全国卷Ⅱ43题考查奥地利的哈尔斯塔特小镇旅游开发；2020年全国卷Ⅲ第14题徽杭古道成为徒步旅游线路的优势条件；2019年新课标全国Ⅰ卷43题考查“中国博物馆小镇”安仁古镇的旅游业开发与保护，2019年海南卷12—13题考查“东方好望角”沿海小镇的石砌建筑，2018年新课标全国卷Ⅲ第1—2题的“油纸伞”，2017年新课标全国卷Ⅰ第43题“桂林江头洲村保存着明清时期建筑”、全国卷Ⅱ第43题“茶马古道”、全国卷Ⅲ第1