新人教高中数学必修四两角差的余弦公式.pptxVIP

新人教高中数学必修四两角差的余弦公式会计学第1页/共21页问题提出1.在三角函数中，我们学习了哪些基本的三角函数公式？ 2.对于30°，45°，60°等特殊角的三角函数值可以直接写出，利用诱导公式还可进一步求出150°，210°，315°等角的三角函数值.我们希望再引进一些公式，能够求更多的非特殊角的三角函数值，同时也为三角恒等变换提供理论依据.第2页/共21页3.若已知α，β的三角函数值，那么cos(α－β)的值是否确定？它与α，β的三角函数值有什么关系？这是我们需要探索的问题. 第3页/共21页两角差的余弦公式 探究（一）：两角差的余弦公式 第4页/共21页思考1：设α，β为两个任意角, 你能判断cos(α－β)＝cosα－cosβ恒成立吗?cos(30°－30°)≠cos30°－cos30°cos(60°－30°)cos60°cos30°sin60°sin30°cos(120°－60°)cos120°cos60°sin120°sin60°第5页/共21页思考2：我们设想cos(α－β)的值与α，β的三角函数值有一定关系，观察下表中的数据，你有什么发现？第6页/共21页思考3：一般地，你猜想cos(α－β)等于什么？cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβyMP1POx第7页/共21页思考4：如图，设α，β为锐角，且α＞β，角α的终边与单位圆的交点为P1, ∠P1O