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译林版英语四年级上册第一单元Unit2 Let s make a fruit salad 第7课时
教学内容教学目的
教学内容
教学目的
通过练习，熟练掌握第二单元的内容。
Unit2 Let s make a fruit salad
课型 练习课 时间
重点、难点 指导每种题型该怎么做，帮助学生看懂题目。
课前准备pictures, cards, tape record,配套软件
课 时第七课时教学过程：
一、根据情景填入适当的单词:
.询问你的朋友是不是喜欢小狗，可以问：Do you?
.告诉别人你喜欢熊猫，应该说：I like t.请大家看你的玩具动物，说：my toy animals.
.想说那些小猫很可爱，可以说：Those.想把东西递给别人时可以说：
二、按要求写单词lets （完整形式）
mango （复数） thanks （同义词组）
my（复数）三、写出下列句子的中文含义。
Lets make a fruit salad.
Look at our fruit salad.
Do you have any bananas?
4.1 have some grapes.
5.1 have a mango and a pineapple.
dont （完整形式）some （疑问句中改成）_
is （复数）grape （复数）
四、情景交际
（）LJohn到水果店去买水果，他想询问是否有苹果，他可以说：
Do you have some apples?
Do you have any apples?
（）2.水果店没有苹果了，店主可以说：
A. Yes, I do.
二度修改
B. No, I dont.
()3.John想询问是否有芒果，他可以说：
I like mangoes.
Do you have any mangoes?
()4.水果店里有新鲜的芒果，店主可以说:
Yes, I do.
No, I dont.
()5John接过芒果时，他可以对店主说：
Thank you.
板书设计Sorry.
板书设计
Unit2 Let s make a fruit salad
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