山西省太原37中八年级数学不等式回顾与思考课件.pptx

山西省太原37中八年级数学不等式回顾与思考课件会计学第1页/共18页第2页/共18页（一）什么叫不等式？根据数量关系列不等式1、X是正数 (x0)2、 a 是非负数 (a≥0)3、-x 不大于10 (-x≤10)4、5-8的绝对值是非正数 (∣ 5-8∣≥0)5、 X-6不小于15 (x-6≥15)6、8-X 是非正数 (8-x ≤0)（二）. 等式有哪些基本性质？第3页/共18页等式基本性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个整式，等式仍旧成立如果a=b，那么a±c=b±c等式基本性质2：等式的两边都乘以（或除以）同一个不为0的数，等式仍旧成立如果a=b，那么ac=bc，a÷c＝b÷c（c≠0）（三）。不等式有哪些基本性质？第4页/共18页不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。如果a＞b,那么a+c＞b+c(或 a-c＞b-c).如果a＜b,那么a+c＜b+c(或 a-c＜b-c).第5页/共18页不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。如果a＜b,且c＞0,那么ac＜bc如果a＞b,且c＞0,那么ac＞bc不等式基本性3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。如果a＜b,且c＜0,那么ac＞bc如果a＞b,且c＜0,那么ac＜bc第6页/共18页一、判断题1、不等式两边同乘以一个整数，，不等号方向不变2、如果a＞b，那么3-2a ＞3-2b3、如果a是有理数，那么-8a＞-5a4、如果a＜b， 那么5、如果 ，那么a＞b6、如果 ，那么a＞b7、a为有理数，a ＞-a8、如果a＞b，则第7页/共18页9、如果a＞1，那么a比1/a大10、如果a＞5,那么a-5 =5-a11、如果-a/4＞-b/2，那么a＞2b12、如果x=2，那么不等式4x-5＞0成立13、-x=8，两边都乘以-1，得x=-814、-x＞8，两边都乘以-1，得x＞-815、1+3a一定大于1+2a二、填空题第8页/共18页ba01、有理数在数轴上位置如图所示，用不等号填空 a-b 0 a+b 0 ab 0 1/a 1/b 三、比较大小第9页/共18页1、若mn ,比较 的大小2、第10页/共18页（四）、什么是不等式的解？什么是不等式的解集？（五）、什么是一元一次不等式？练习1、下列各式中，一元一次不等式是（ ） 2、下列说法正确的是 （ ）第11页/共18页A、X=3是2X＞3一个解B、X=3是2X＞3的解集C、X=3是2X＞3惟一解D、 X=3不是2X＞3的解3、求不等式 的正整数解4、X是哪些非负整数时， 的值不小于 与1的差5、解关于X的不等式： （m-2)x ＜m+1第12页/共18页（六）一元一次不等式与方程、函数的关系1、K为何值时，方程的解为正数？是负数？是0？2、已知方程组， 试求出使X大于Y的M的范围2x+y=3m+1X-y=2m-1法一:y3提示21由图易知，-5-4-2-1-31x想一想当 x-1-2-3-4-5-6想 一 想第13页/共18页用“函数图象法”及“解不等式法”解函数问题 如果 y=-2x-5 , 那么当 x 取何值时 , y0 ?你解答此道题, 可有几种方法 ? 将函数问题转化为不等式问题.即 解不等式-2x- 5 0 ;法二:图象法。 -2.5时 y0 .第14页/共18页中考链接 (深圳南山区)某地电话拨号入网有两种收费方式，用户可以任选其一： (A)计时制：0.05元/分； (B) 包月制：50元/月（限一部个人住宅电话上网）． 此外，每一种上网方式都得加收通信费0.02元/分． （1）（4分）请你分别写出两种收费方式下用户每月应支付的费用y（元）与上网时间x（小时）之间的函数关系式； （2）（1分）若某用户估计一个月内上网的时间为20小时，你认为采用哪种方式较为合算？（八）不等式组的解集第15页/共18页1、2、若不等式组 的解集为5X22求a、b的值不等式组的应用第16页/共18页２．已知利民服装厂现有Ａ种布料70米，Ｂ种布料52米，现计划用这两种布料生产Ｍ，Ｎ两种型号的时装共80套，已知做一套Ｍ型号时装需Ａ种布料0.6米，Ｂ种布料0.9米；做一套Ｎ型号时装需Ａ种布料1.1米，Ｂ种布料0.4米；若设生产Ｎ型号的时装