电子线路综合课程实践.pptx

电子线路综合课程实践会计学课程设计的目的与要求 第1页/共20页电子线路综合课程实践是在学生学习完模拟电路、数字电路课程之后，针对课程的要求对学生进行综合训练的一个实践教学环节。其主要目的是培养学生综合运用理论知识，联系实际要求作出独立设计，并进行安装调试的实际工作能力。通过本教学环节，学生应达到如下基本要求：第2页/共20页综合运用电子技术课程设计中所学到的理论知识，结合课程设计任务要求适当自学某些新知识，独立完成一个课题的理论设计。会运用EDA工具（如multisim），对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计。第3页/共20页通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用元器件的原则。掌握电子线路的安装、测量与调试的基本技能，熟悉电子仪器的正确使用方法，能独立分析实验中出现的正常或不正常现象（或数据），独立解决调试中出现的正常或不正常现象（或数据），独立解决调试中所遇到的问题。学会撰写课程设计报告。理论设计运用EDA工具进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计实际电路的安装与调试撰写课程设计报告验收（图1）第4页/共20页总体要求第5页/共20页5-8人一组，协同完成同一个题目；每人上交一份设计报告（纸质）； 具体要求参见实验报告要求第6页/共20页课题一简易信号发生器设计一、设计目的1.掌握信号发生器的设计方法和测试技术。2.学会安装和调试分立元件与集成电路组成的多级电子电路小系统。第7页/共20页二、设计技术指标与要求1、设计要求（1）电路能输出方波和三角波两种波形；（2）输出信号的频率要求可调；（3）拟定测试方案和设计步骤；（4）根据性能指标，计算元件参数，选好元件，设计电路并画出电路图；（5）在面包板上安装电路；（6）测量输出信号的幅度和频率；（7）撰写设计报告。第8页/共20页2、技术指标频率范围：1kHz输出电压：方波VP-P≤24V，三角波VP-P=8V，方波tr小于30uS。第9页/共20页三、设计提示1、方案提示：可先产生方波，再将方波变成三角波。 2、仪器设备： 示波器，数字万用表，直流电源，面包板。3、主要元器件： 电阻：510Ω,10k ,1k，62k 电容：100uF,0.01uF(2个）,10uF，0.47uF 电位器：20k 发光二极管一个 555芯片一个参考电路第10页/共20页第11页/共20页四、提高部分：实现正弦波函数发生器。性能指标要求：频率范围：100Hz~10Hz 1Hz~10Hz；输出电压：正弦波VP-P=1V；第12页/共20页课题二 十进制计数器设计实验目的 1.掌握十进制计数器的工作原理； 2.熟悉十六进制计时器74LS161的逻辑功能和应用； 3.熟悉CD4511译码器和七段显示共阴极数码管的工作 原理 ； ?4.掌握用555定时器设计时钟脉冲的方法；?设计框图第13页/共20页第14页/共20页多谐振荡器R1=10kΩR2=68kΩC=10uF译码显示第15页/共20页实验内容第16页/共20页(1)设计电路；(2)Multisim仿真；(3)按照电路图在面包板上搭接电路； (4)按单元电路分块调试；(5)进行整体电路调试，并记录结果。(6)提高部分（选做）：设计一个30秒倒计时电路。主要参考元器件第17页/共20页芯片：CD4511(HCF4511) ，74LS00，74LS10， 74LS161，NE555电容：0.1uF，10uF电阻：68kΩ，10kΩ（5个），1kΩ,300 Ω(7个）开关：轻触开关1个，自锁开关2个发光二极管1个，一位七段显示共阴极数码管1个。第18页/共20页要注意的问题1、实验板（面包板）的结构： 其中上、下的横向孔不是全连通的，可用万用表先测一下。背面的绝缘布不要撕下来,以防短路。2、插线： 要有序，便于识别、检查。3、器件检查 对照多方资料核对器件的标号、引脚 。注意电解电容的引脚不能接反。第19页/共20页实验报告要求(1)题目要求。(2)选择设计方案，画出总电路原理框图和完整的逻辑电路图，叙述设计思路。（要有multisim仿真）(3)单元电路设计及基本电路分析。(4)记录调试过程，对调试过程中遇到的故障进行分析。(5)记录测试结果，并作简要说明。(6)设计过程的体会、创新和建议。(7)元件清单。要求：内容完整，图表完备，字迹工整，条理清楚，分析有据，计算准确。