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走近姜夔《扬州慢》(获奖教学设计、导学案、课件)
走近姜夔《扬州慢》
(获奖教学设计、导学案、课件)
《扬州慢》教学设计
陕西省商洛中学王晓鹏
一、【教材依据】
《扬州慢》选自人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文
欣赏》第二单元“推荐篇目”。
二、【设计思路】
指导思想:新课程标准
1 .培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感
世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。
2 .阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品,理解作品的思想
内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。用历
史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容,并给
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