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浅谈多媒体辅助物理教学的利与弊 随着电脑使用的日益普及和学校多媒体网络设施的日臻完善 ,多媒体在平 常教学中的使用频率愈来愈高.多媒体应用于物理教学，无疑对提高课堂效率，感谢阅读 改善课堂氛围，展示先进的时代气息有着不可估量的积极意义。同时，我们也发精品文档放心下载 现，在现行的各级各类的评优课、展示课、公开课中,多媒体似乎已到了非用不谢谢阅读 可的地步，象 “味精”不洒不鲜。下面，我就多媒体在中学物理教学中的作用和谢谢阅读 存在的几个误区,谈一些浅见。 一、多媒体对物理教学的积极作用 运用多媒体进行物理课堂教学，能够充分展示所描述的物理情景,呈现物理精品文档放心下载 过程，及时处理大量的数据和图象,能展现传统教学无法展示的连续过程的演变,精品文档放心下载 形成鲜明逼真的动态效果，能很好的调动学生的学习兴趣，增强感染力，改善课谢谢阅读 堂气氛,从而提高课堂效率。 1、 通过教学程式的预先设置，有利于增加课堂教学有序性和信息量谢谢阅读 多媒体的展示往往背景美感,字体鲜明，图象清晰，能很好地吸引学生注意感谢阅读 力,符合学生的心理特点和认知规律。同时，由于多媒体所提供的信息一般都是精品文档放心下载 教师预先设置好的，一方面可以使课堂教学有序渐进，另一方面可以大大减少老感谢阅读