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大班教案教学反思我是小海军 1、班礁教学思我是小海 活动设计理念： 海是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长后做一名“人”，“警察”，“”，“消防员”。他们对人尤为感兴趣。最后，幼儿由海一直谈到了舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。 该活动是络主题“我长了”的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海基本常识的同时感受海的风采，增强对海热爱的情感。培养幼儿的探索精神。 活动目标： 1、幼儿自由探索学习海手语，激发对活动的兴趣。 2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 1、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海生活区”和“海工作区”(海帽、旗、衣服、舰模型等等)。 2、海系列片、“小海”舞蹈碟(VCD)。 3、幼儿人手一面小红旗。 活动过程： 一、幼儿自选喜欢的海器械活动, 1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。 2、幼儿自由选择器械。(开放“海生