五年级上学期班主任 语文 品德与社会教学工作总结3篇.docxVIP

五年级上学期班主任nbsp;语文nbsp;品德与社会教学工作总结3五年级上学期班主任 语文 品德与社会教学工作总结3篇 五年级上学期班主任工作总结 时间就在我们的指尖流过，转眼间，一个学期就过去了。五年级班的孩子相 处了将近两年时间，我从他们身上学到了很多东西，他们的纯真，他们的善良，他们的 热情。当然，在他们成长的道路上，我也及时地对他们进行了思想的，生活上的，学习 上的教育。以下是本人在本学期中的工作总结： 一、对学生进行思想教育及自我教育。学生思想品德的教育关系着班级、班风、 学风及学生发展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班 会间对学生进行思想行为方面的教育。特别是对突发事件，及时处理，不把问题留到第 二天，这不仅提高工作效率，而且也给学生起到一个言传身教的作用，使他们知道当日 事当日毕，做事不应该拖拖拉拉，拖泥带水的。由于这个班的学生总是爱打小报告，每 次我进班之后总有几个学生爱说某某怎么样，这时候我总是耐心听他们说完。然后问道: 你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，许多学生渐渐明白，自己 做得不好，没资格批评任何一个人。让学生进行自我教育。同量增强集体观念，培养高 尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教 育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以 恒。 二、以点带面发挥班干部的作用。每个班都有学优生和学困生。我固然喜欢学 优生，但我更关学困生，如果他们这一批人都有进步了，整个班级的班风学风也提高一 个水平。以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而 易见了。一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导 下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采用了 比较民主化的方式，让每个学生投票，选出班上平时最有威信的学生当选班干部。这样 在他们工作时，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平时，我最要是做好班干部的 思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好别人，自己首先要以身 作则，要为全班作个好的表率。平时利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中遇 到什么难题并加以指导。增强他们的主人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班 集体的良好班见得到进一步加强。 三、建立奖励机制发现学生的闪光点。学生作为生命的个体，都会存在这样或 那样的不足，我们要善于学生的优点，让每个学生都成为“温馨学生”。所以本学期中 我每月评选一个“优胜小组”和两名“每月之星”，谁表现好了都可以为小组加分、为 自己加分。每当学生在榜上看到自己小组的红旗又多了一面时，看到自己的名字贴在红 花之上时，脸上的表情好像比吃蜜还甜。久而久之，学生为了能成为优胜小组中的一员 或为了成为每月之星，而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也慢慢地培养了。 四、重视主题班队会的开展。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教 育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有两方面的内容：一是学校学生处规定的 内容和结合一些特定日子展开活动，如感恩节，对学生进行感恩教育，发动学生学会感 恩，富有爱心；二是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进 行思想教育。每一次活动，我力争都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象, 并能影响和指导学生们今后的言行。 五、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影 响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后 进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己 对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比 如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅 导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的 建设。 六、注重安全教育。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的 事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱 一句：别打闹！雨雪天叮嘱学生：别乱跑！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全， 径直回家！ 班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最 基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，这22名成员，与开学初相比，性 格、习惯、思想等各方面具有很大进步，五年级班这艘小船一直平稳地向前行驶。一个 学期即将画上句号，另一个崭新的学期即将来临。我会继续努力当好这名舵手。 五年级上学期语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个 方面加以总