联盟学校工作总结.docxVIP

第 1 页 共 1 页 第 1 页 共 1 页 联盟学校工作总结 本页是精品最新发布的《联盟学校工作总结》的详细文章， 篇一：20XX 年联盟校工作总结 城关中学 灵空山中学 20XX 年联盟校工作总结 回顾本学年，我联盟校教研工作脚踏实地、求真务实。这一学年，在两校的领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利开展，取得一定成果。狠抓集体备课，坚持“生本课 堂”建设，教育教学日趋实效。 现将学校 20XX 年度工作总结如下： 一． 教研工作取得的成绩： 集体备课求真务实： 按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，即 “建章立制、强化过程；教后反思，不断改进”。 研讨“生本课堂”教学模式，保障新模式的实施 组织教研组学习“生本课堂”教学模式内容，将理论转化为各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组进行“生本课堂”教学模式研讨，推语文学科韩雪梅、政治学科郭彩萍两位教师的示 范课，全校教师和学校领导听课，教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。 积极参加各级各类培训。 积极参加各种培训，提高了名校长、骨干教师、优秀班主 任、专兼职教研员、教备组长专业素质，发挥其引领示范和辐射作用。 二．主要工作： 围绕“生本课堂”课堂，精品开展教师学习活动： 主要学习内容 各学科《课程标准》、《课程标准解读》。要将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合； 学习“生本课堂”方面的教育理论与课堂教学案例。如：苏霍姆林斯基的《教育学》等。 开展“情智发展”课堂教学大赛活动： 注重信息技术与“生本课堂”，从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。 教研活动常抓不懈： 做好经验交流研讨工作；继续开展走进课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。 注重青年教师培养： 建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，郭勇军上了一节 《新民主主义革命的兴起》公开课。5.教研组活动： 要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工 作，大部分时间研讨“生本课堂”教学中出现的问题，提出解决方法。 三．存在的问题1.在备课方面： 个别教师，存在重视上课，忽视备课的思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他教师参与度不高。 网络教研方面： 在校组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与程度 低，不能主动积极承担集体备课任务。在教研活动中，存在“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。 课题研究方面： 在校组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存在依赖教研组长心理，最全面的参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。本学期，在两校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项 工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓(来自: 精 品:联盟学校工作总结)是永恒的主题。我们将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。 教研室20XX.12.22 篇二：小学教育联盟 20XX-20XX 年度工作总结 为进一步深化教育改革，促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享、高位均衡发展，根据教育局组建学校发展联盟的安排，我们进行了为期一年的教师交流活动。我们这次教师交流的目的是：以共同发展愿景为纽带，五校合 作，资源共享、优势互补，共同提高。逐步打破以往各校各自为政的局面，形成五校合作，互学并进，共同发展的形式。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面互动交流，真正实现了资源共享、优势互补、互惠共赢，增强各校整体实力的交流目的。 一、加强领导，统筹协调。 首先成立庆安县四小学小学牵头，并于 20XX 年 9 月召开了五校联盟学校业务交流会。会上交流了学校管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划了各学校发展之路，确立了本年度合作交流工作目标，制定了具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。建立了五校合作交流工作领导小组，明确了小组成员职责，分工协作，要求平时经常联络，及时交流各自工作进展情 况，保证了五校合作交流工作顺利、有效的进行。 二、范文 TOP100 扎实开展行动，力求实效明显 围绕教育教育局组建学校发展联盟工作要求，扎实开展了各种形式的活动，搭建交流平台，加强五校领导之间、教师之间、学生之间的合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。 学校互助。五校校长分别于 20XX 年 9 月和 20XX 年 3 月召开了两次学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面进行了互动