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中班数学送信关于序数教案反思 1、中班数学送信关于序数礁思 设计意图： 序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店。同样在幼儿园里，孩子们排队或游戏时都会牵涉到序数，可幼儿对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。我们以《纲要》理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿在游戏中轻松地感知5以内事物的排序，体验数在生活中的作用。 对于刚升上中班不久的幼儿来说，序数有点抽象，于是我们选择了给小区里的动物送信为题材，结合简单的二维坐标，让孩子初步了解序数的概念，同时也对二维坐标有了初步的感知。 活动目标： 1.初步理解5以内的序数，并能根据信封上的地址找到相应的楼层。 2.在活动中体验助小动物送信的快乐。 3.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆性。 活动准备： 课件、每人三份任务卡、画笔、动物卡片、信件。 活动过程： 一、谈话导入，认识楼层。 师：小朋友们，你们家住在哪一楼呢?今天有位小客人(小兔)想请你们它找到自己的家，它住在第5层，我们一起它送回家吧。 二、认识小区里不同屋顶的楼房。 师：这是一个快乐小区，小区