中班社会教案大楼里的好孩子反思.docxVIP

中班社会教案大楼里的好孩子反思 1、中班社会礁楼里的好孩子思 活动目标： 1、鼓励幼儿争做居住楼里的好孩子，感受与邻居和睦相处，和小伙伴一起游戏的乐趣。 2、懂得别人的事情着做，体验互相关心的快乐。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、能根据指令做相应的动作。 中班社会礁《楼里的好孩子》 活动过程： 1、请家长助孩子记住家里的地址，电话号码;请幼儿了解同住楼里的人的姓名、职业等等. 2、教师引导幼儿介绍自己住的楼或小区，引起活动的兴趣。 (1)教师：小朋友知道自己住在哪里吗?地址是哪里呢?楼里住了哪些邻居呢?他们是干什么的呢?你们喜欢他们吗?为什么? (2)教师请幼儿分组讨论互相讲讲自己的邻居。 2、教师为幼儿讲《你我，我你》的故事，引导幼儿懂的一些交往的礼仪 (1)教师有表情地讲故事，用提问的方式引导幼儿思考：小草为什么会长得高、长得，它得到了谁的助?小草它是怎么想的?我们应该学习它什么? (2)教师引导幼儿讲讲邻居互相助的事情：你得到别人的助吗?别人是怎样助你的?当别人助自己时你心里感觉怎样? (3)教师引导幼儿讨论：我们应该怎样做楼里的好孩子呢?我们还可以怎样来助自己的邻居? 3、教师总结，结束活动 教师：在居