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大班语言健康不做喷火龙教案 1、班语言健康不做喷火龙礁 【教材分析】 生气是常见的情绪应，过度生气、常生气，不仅会影响心情，对健康也有很危害班幼儿情绪比较稳定，也具备适度表达情绪的能力，但缺少控制情绪、调节情绪的意识和方法。活动“不做喷火龙”，从幼儿最常见、最容易调控的消极情结一一生气入手，借助故事《我变成一只喷火龙了)，将“生气影响身体健康”的抽象道理，以诙谐夸张的方式表达出来，助幼儿懂得生气就像一只喷火龙，既伤人又伤己，从而激发幼儿管理情绪的愿望，了解排解怒火的方法。 【活动目标】 1.知道生气是正常的情绪应，经常生气、过度生气就像喷火龙，既伤人也伤己，了解哭、深呼吸等排解怒火的常见方法。 2.能根据图片中角色的表情、动作等推测故事内容。 3.愿意尝试管理自己的情绪，积极表达自己生气时的情绪情感体验。 4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 【活动准备】 教师自备幼儿发牌气的小视，“幼儿学习材料”一一《我健康我快乐《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件 【活动建议】 1请幼儿判断视中小明友的情请，激发幼儿活动兴趣 提问：他(她)的心情怎样?从哪里能看出来? 引导幼几通过面部表情、肢体动作及语气、语调等进行情结