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《密林怪客》教学设计 第一篇：《密林怪客》优秀教学设计 一、教学目标 1、学会本课的10个生字，能读准多音字扎、落。 2、理解新词语的意思。 3、初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。 二、教学重、难点 能正确、流利地朗读课文，知道课文梗概 三、教学过程 1、揭题 题目是文章的一个重要组成部分，从课文的题目中，我们可以知道很能多信息，我们也可以从课题推想出课文的内容（板书课题：密林怪客） ①理解课题（从题目你知道了哪些信息？） 密林：茂密的树林怪客：奇怪的客人 ②据题设疑：看了这个题目你想知道些什么呢？ 根据学生回答归纳：A、怪客是谁B、怪客是怎样被发现的 B、怪客做了哪些怪事 C、主人