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人教版道德与法治小学六上二单元教材分析教学建议 第二单元我们是公民 第三课《公民意味着什么》是法制专册第二单元的第一课，是从国家与法认知规范的角度来设计的。这课主要分为三栏目，公民身份从何而来和认知居民身份证这两个框题主要讲了引导学生了解公民的内涵，和认识身份证的重要性并能保护自己的信息。 了解公民内涵，促进学生树立公民意识，增强学生作为中国公民的责任感和荣誉感。认识身份证的重要性，在平时生活中懂得保护自己的信息安全。 六年级的学生已经具备一定的观察和阅读能力，也积累了一定的生活经验，所以对于不同场合有不一样的身份应该比较容易理解。在平时的生活中，能够一定程度的接触到身份证，尤其是身份证号，所