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小班社会教学设计放鞭炮反思 1、小班社会教学设计放鞭炮思 放鞭炮的时候家是不是都会躲开，本次活动利用鞭炮的音乐和道具，考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力，.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作，培养幼儿敏锐的观察能力。 教学目标： 1.学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 2.能眼睛看前方不碰撞他人。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。 6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 7.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 教学准备： 1.用pp管制作长约40厘米，一头粘有纸团的火柴棒。 2.彩印的鞭炮若干。 3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒，录音机一台。 教学重点与难点： 学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 教学方法与手段： 讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。 教学过程： 一、谈话导入：教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。 1.师：小朋友们，你们看，我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看? 2.师：鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢? 3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴