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大班音乐教案青蛙唱歌反思 1、班音乐礁青蛙唱歌思 活动目标 1.运用不同的声音表现小青蛙和老青蛙的叫声。 2.初步体验同声合唱的乐趣。 3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 教学重点、难点 运用不同的声音表现小青蛙和老青蛙的叫声，初步体验同声合唱的乐趣。 活动准备 1.录音磁带《我是一只小青蛙》。 2.荷叶道具数张。 3.小鸡、小鸭、青蛙小图片各一张。 活动过程 一、学唱小青蛙和老青蛙的歌。 1、引出荷叶和青蛙。 师描述：清清的湖面上立着许多碧绿的荷叶，荷叶随风摆呀摆。请幼儿和老师一齐打开荷叶，起风了一起抖动荷叶，风停了一起停下; 师：这么美的荷叶，谁喜欢跳到上面玩耍呀?师模仿青蛙动作，引导幼儿说出“青蛙” 2、想象青蛙的叫声 师小结：青蛙叫的声音高低和节奏不一样，表达的意思是不一样的。 3、倾听两段高低不同的歌曲，感受老青蛙和小青蛙不同和声音。播放或弹唱《我是一只小青蛙》，请幼儿听一遍，跟唱一遍。 1有一只老青蛙和小青蛙正在荷叶上呢?听哪段是老青蛙唱的哪段是小青蛙唱的。播放歌曲 2请若干幼儿模仿小青蛙和老青蛙叫。据回答把幼儿分组 3师小结：小青蛙的声音清脆比较尖