小学一年级数学优秀案例8的组成案例及评析.docxVIP

小学一年级数学优秀案例 《8 的组 成》案例及评析 在学生学习五、六、7 的组成时，我采用了“分一分”、“玩一玩”的方式，让学生亲自动手分学具， 通过实际操作加深对数的组成的理解。还创设了游戏的情景，学生拿 6 个皮球往筐里投，投进的和没投进的组成了 6，学生学得兴趣盎然。在学生学习8 的组成时，如何创设情境，让学生继续学有兴趣呢？我按照学生好奇心强的特点，创设了“猜一猜” 的情境。 教师把 8 朵小红花装在两个信封里，很神秘的问学生：“我这个信封里共装 8 朵红花，大家猜一猜每一个 信封里共装了几朵红花？哪个小组猜对了，我把这 8 朵红花奖励给这个小组。” 学生猜谜的踊跃性立刻给调动了起