《耳朵上的绿星星》教学设计 .pdfVIP

《耳朵上的绿星星》教学设计 ( 西师版二年级下册) 【教学目标】 1. 能用自己喜欢的识字方法，会认本课 8 个生字，会写 8 个生字。做到书写端 正、整洁。 2. 学习正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的句子。 3. 了解课文内容，学会保护环境，懂得给别人快乐， 自己才会得到快乐的道理。 【课时安排】 2 课时。 【教学方法】 随文识字法 遵循在语言环境中识字的原则，引导学生在读文、读句、读词中识字，在不断阅 读和反复复现中识字。 情景教学法 以歌曲创设情景，激发学习兴趣；抓住重点部分指导练习对话，让孩子们把 自己 当作“小松鼠”、 “小草”、 “玫瑰花”练习对话，融进故事情景中，感受对话 中小松鼠的高兴，感受小草和玫瑰花的紧张、着急 。 【教具准备 】 1 / 6 C S 5 N 10 Q 6 E 4 Y 3 《小星星》的音乐。 【教学过程】 一、歌曲激情，导入课题 1. 课件演示：歌曲《小星星》，学生跟着唱，创设情景，为进入新课做好铺垫。 2. 师：孩子们，你们喜欢小星星吗？（生答）瞧，星星已来到咱们的课堂