科学探究杠杆的平衡条.ppt

编辑ppt 第一节科学探究： 杠杆的平衡条件 汪沟三中 刘贞京  第一节科学探究： 杠杆的平衡条件 汪沟三中 刘贞京 教学目标 1. 知识目标：了解杠杆及支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念，掌握杠杆平衡条件。 2.能力目标：通过参与科学探究活动，归纳得出杠杆平衡条件，培养学生观察能力、动手能力、分析解决问题能力，以及学生之间合作学习能力等。 3. 情感态度与价值观目标：培养学生探究物理规律的兴趣、严谨的科学态度和科学精神。 1.总结出杠杆的共同特征? 2.杠杆中各概念的含义? 读认识杠杆部分 L1 F1 F2 o L2 看书P157思考 1.判断各图中,哪些省力?哪些省距离?哪些既不省力也不省距离? 2.试总结省力杠杆有哪些特点?省距离(费力)杠杆有哪些特点?既不省力也不省距离(等臂)杠杆有哪些特点? 小结 省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离 费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离 等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离 省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离 费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离 等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离 古代天平  舂米用的工具 古代桔槔