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剪纸教案教学设计10篇及反思 1、班美术奇妙的剪纸礁思 活动设计背景 对于我班的孩子来说是非常喜欢手工课的，因此上课时个个都充满兴趣，情绪饱满，并积极参与其中。 《奇妙的剪纸》主要是让孩子们通过视觉上的观察，同桌之间的讨论和自主探究的方法来学习剪纸。而孩子们在学习过程中掌握了剪纸的制作方法，且剪出了连续折剪纸纹样，并在活动中体会了剪纸的乐趣，还用剪纸装饰了教室墙壁。孩子们的动手能力和思维能力得到了相应的发展。 活动目标 1、掌握连续折剪纸的制作方法。 2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。 3、体验剪纸活动带来的快乐，并会用剪纸装饰墙。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象胆地在同伴之间交流。 5、让幼儿体验自主、立、创造的能力。 教学重点、难点 1、掌握连续折剪纸的制作方法。 2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。 活动准备 1、剪纸作品。 2、白纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、 活动过程 一、激趣导入 1、师出示树的剪纸，问：孩子们，这是什么呀?(树)好，等一下老师会一下变出四个来，想不想看? 2、师展示四课树的制作方法，问：这四棵树是怎么样的呢?(连在一起的) 幼儿认真