Unit 3 Using language 教学设计--高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

选择性必修三?Unit3?Environmental Protection “Reducing water pollution in the Li River”教学设计 一、文本来源 语篇选自人教版选择性必修三Unit3Environmental Protection，标题为Reducing water pollution in the Li River。中文标题是“减少漓江水污染”，话题是水污染的防治，主题语境为“人与自然”。语篇属于Using language板块，其活动是Write a report on an environmental issue，即“写一份环境问题的报告”。 二、文本解读 ????该文本是一篇关于漓江水污染治理的报告，报告是一种常见的应用文体，正文通常包括问题描述、问题原因分析、解决问题的措施及成效。本文一共分为4段，结构清楚。第一段主要引出漓江水污染的话题，第二段主要是描述漓江水污染的原因，第三、四段均描述了水污染治理的措施。在语言表达上，本文中出现了大量的提示“cause?and effect”的逻辑表达，例如have negative effects on, suffer from, contribute to, in order to, lead to和cause等。 三、本节课的设计理念 本堂课的教学设计理念是基于活动观的英语学习。学生通过了