第六单元 第二十二课 智取生辰纲-【教材解读】2022-2023学年人教部编版语文九年级上册.docx

第六单元 中国古典文学名著是中国文学史上闪烁着灿烂光辉的经典性作品，具有很高的艺术价值。本单元，让我们一起走进跌宕起伏的经典故事，结识足智多谋的吴用、醉心科举的范进、思贤如渴的刘备、风趣幽默的刘姥姥。品味古典醇香，感受人格魅力，增加文化底蕴，打造书香人生。 单元概览 课题 作者 核心内容 主要特点 阅读策略 单元尾 智取生辰纲 施耐庵 记叙了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过 1.环境描写、细节描写简练传神 2.通过行动和语言描写塑造人物形象 默读课文，借助注释和工具书理解生僻的词语，把握故事情节，弄清人物活动的大背景，体会人物的性格特点 写作:学习改写 名著导读: 《水浒传》课外古诗词诵读 范进中举 吴敬梓 讲述了范进因中举喜极而疯的故事 1.通过语言描写刻画人物的性格 2.运用夸张、对比的手法进行讽刺 三顾茅庐 罗贯中 记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山的故事 1.人物形象鲜明 2.层层烘托的出场艺术 刘姥姥进大观园 曹雪芹 记叙了凤姐和鸳鸯合谋让刘姥姥出洋相,导演了一场各具情态的笑剧的故事 1.精于细节描写,使人物形象栩栩如生 2.通过语言描写,展现人物性格 阅读 22智取生辰纲 目 目 了解作者及其作品;理清线索和情节发展的脉络，了解杨志和晁盖、吴用等人的形象特点。 标 学习通过故事情节和语言、动作描写等展示人物性格的方法，品析环境描写的作用。 导 认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾和起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。 航 知识助读?细梳理 助读资料 1.文题解读 “智取”是用智谋劫取。“生辰纲”指编队运送的成套寿礼。“纲”指宋代成批运输货物的组织。题目点明了本文的中心事件，也蕴含着对晁盖、吴用等众好汉的赞美。 2.作者简介 施耐庵，元末明初小说家,生平事迹不详。代表作长篇小说《水浒传》，也称《水浒》《忠义水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，也是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。 3.知识链接 相关情节 大名府留守梁中书要把十万贯财宝送到东京汴梁，给他老丈人蔡京庆贺生日。梁中书前一年就曾送十万贯金珠宝物给蔡京，半路被人打劫去了。这次改派精明能干的杨志押送。刘唐把这个消息告知了晁盖，随后联络了吴用、公孙胜、阮氏三兄弟和白胜等人聚义举事,决定劫取这不义之财,并由吴用谋划了智取策略。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的,详细地记叙了“智取生辰纲”的过程。 章回体小说 章回体小说是分章回叙事的长篇小说,它是我国古代长篇小说的主要形式。其特点是将全书分为若干章节,称为“回”。宋元长篇话本已具有章回体小说的雏形。当时的长篇话本篇幅较长,为讲述方便,实行分卷分目，每节标明题目、顺序,这是小说最早的分回形式。经长期演变和完善,至明末，章回体小说的体例正式形成。这个时期创作的小说,多用工整的偶句(也有用单句的)做回目,概括这一回的基本内容。《水浒传》便是典型的章回体小说。明清至近代，中国的中长篇小说普遍采用章回体形式。 基础知识 1.字音识记 省得(xǐng) 嗔怒(chēn) 计较(jiào) 兀自(wù) 怨怅(chàng) 恁地(nèn) 干系(gān) 这厮(sī) 虞候(yú) 逞办(chěng) 分晓(xiǎo) 行货(háng) 窥望(kuī) 聒噪(guō) 面面厮觑(qù) (pō)朴刀 (shù)数字 朴 (pǔ)朴素 数 (shǔ)数落 (Piáo)姓朴 (shuò)数见不鲜 (āi)挨近 (gòu)勾当 挨 勾 (ái)挨打 (gōu)勾勒 2.字形辨识 怅(chàng)怅惘 凑(còu)凑合 揍(zòu)挨揍 伥(chāng)为虎作伥 奏(zòu)演奏 喏(nuò)喏喏连声 塌(tā)倒塌 诺(nuò)诺言 榻(tà)卧榻 聒(guō)聒噪 怄(òu)怄气 刮(guā)刮风 呕(ǒu)呕吐 括(kuò)包括 讴(ōu)讴歌 字形巧辨 字形巧辨 “怅”“伥”音近形异。惆怅心不顺，伥鬼帮坏人。 3.词语释义 伴当:随从的差役或仆人。 札付:上级委派下级办事的指示文书。 书呈:书信,信函。 端的:真的,确实。 晓事:明白事理。 干系:责任。 尴尬去处:指容易出麻烦的地方。 吹噓:急促喘气。 恁地:这样,如此。 怨怅:怨恨。 省得:懂得,知道。 忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。 絮絮聒聒:絮絮叨叨,来回地说。 搬口: