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大班数学教案教学反思分糖果 1、班数学礁教学思分帖 一、活动目标 1、学习5的分解。 2、在记录中观察发现5的分解规律。 3、乐意参与操作活动。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 二、活动准备 5颗帖、3个动物布偶。每位幼儿一张记录纸，铅笔。 三、活动重难点 活动重点：学习5的分解。 活动难点：发现5的分解规律。 四、活动过程 1、每位有5颗帖(可用别的东西代换)，两个动物布偶，一张记录纸和笔。老师利用布偶向幼儿提问：5颗帖要分给两位好朋友吃，请小朋友分分看，共有多少种方法，并请小朋友将分类的方法记在记录纸上。表扬积极参与的小朋友。 思：通过这次活动，我体会到：作为老师应充分地相信幼儿，放手让幼儿去探索、思考、并鼓励幼儿克服困难，直到发现解决问题的办法，而不是急于告诉幼儿答案。胆让幼儿自己动手操作实物时，在操作过程中他们逐渐体会到一个数可以分成两个数，进一步理解整体与部分之间的关系。 2、请幼儿介绍帖的分法。 思：在介绍分法过程中，幼儿通过表过加深数分解含义，可以减少老师的讲解演示。 3、老师在白板上把分帖的情形记录下来，并引导幼儿回答： 5颗糖有多少种分法?(4种) 5人分解怎么排