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. . 《[教师心得体会：如何做好班主任 ?] 做班主任的心得体会》 摘要：有一位优秀班主任曾说过这样一段话有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格，班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀，可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的 教师心得体会：如何做好班主任? 有一位优秀班主任曾说过这样一段话有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。 关于《教育问题的谈话》中曾指出：教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。言传不如身教，在我们践行陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的人类灵魂的工程师。 一、要言传身教，以诚取信。 孔子说过其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做！可见，教师的言行对学生的影响有多么大。《中小学教师行为道德规范》里就明确规定教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。 二、要尊重学生，关爱每一位学生。 我们要牢记陶行知先生名言爱满天下。人格尊严是平等的。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。 三、要因材施教,让学生个个成才。 人上一百,种种色色,一个班集体不可能全部是好生,也不可能全部是差生,它必有好般差之分.这 就要求我们不能红黑胡子一把抓。时间告诉我们：我们应该的前提下宽容尊重、热爱、理解他们。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。我们教师尤其是班主任在教育学生时，应该注意培养他们的可 持续发展能力，不能因为某个学生成绩差就对他们予以忽视或者歧视。迁就他们。时时提醒他 们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。我们在教书育人时应该用发展的 眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流， 并不是缺乏必要的批评和指导。 四、要严爱相济。 付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母 间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为 什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术， 何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去 考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他 们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多 时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的 每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。 五、要拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。赞美是阳光、 空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对 学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。必要的表扬是成功的阳光、空气和水。但是，表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分 寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。 六、要经常与家长联系。 家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。 七、要做到四勤。 班主任老师要做到脚勤，嘴勤，眼勤，手勤。脚勤就是要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；眼勤，要经常去观察 同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。嘴勤，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界， 多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事 半功倍的效果。手勤就是每天养成记录的好习惯，学生做好事要记、违纪了要记、进步了要记， 找