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小班教案小树叶回家反思 1、小班礁小树叶回家思 活动目标 1.学会按树叶的颜色、形状、小进行分类。 2.能够讲述操作过程。 3.乐于探索、交流与分享。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备 1.经验：已有过按物体颜色、形状、小分类的经验;活动前认识过梧桐树和银杏树。 2.教具：7块泡沫板(其中5块上分别画有圆圈，并贴有、小、黄、绿、橘黄色标记，表示各种树叶的家;另外2块板上画有树的轮廓并在树冠上分别贴有一片梧桐树叶、一片银杏树叶)、音乐磁带(歌曲《秋天》)、录音机。 3.学具：人手一个小篮子，里面装着事先拣的不同小的树叶。 活动过程 1.学习按树叶的形状归类 请幼儿拎着篮子入场地。 (1)巩固幼儿对树叶的颜色、形状、小的认识。教师引导幼儿从颜色、形状、小上进行描述。 老师：“秋天来了，小树译开了树妈妈，飘呀飘呀，飘到地上和我们小朋友做游戏来了!那么树叶在哪儿呢?”(在篮子里) 老师：“找一片你最喜欢的树叶，然后告诉家你的树叶长得什么样子。” (2)教师引导幼儿了解归类要求。教师引导幼儿进一步巩固对梧桐树叶、银杏树叶的认识。 老师：“听，谁在哭?” 教师指着两棵树说：“噢，是树妈妈，它在想自己的树叶宝宝了，我们把树叶宝宝送