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小班音乐教案啄木鸟反思 1、小班音乐礁啄木鸟思 活动目标： 1、根据故事和图画，熟悉音乐，分辨乐曲ABC结构。 2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图。 3、培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备 1、啄木鸟手饰一个。 2、录制的音乐磁带。 3、粉笔、黑板。座位：四竖排 活动过程： 1、随《小鸟》音乐做律动入室。 2、故事导入(故事附后)。 3、有一段音乐也讲述了这样一个故事，你们听! 4、教师随音乐画故事“啄木鸟”。“礁来自：屈;老师教;案网.(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来，你们看)。 5、完整的听音乐指图。 ①教师指图，幼儿空指。“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病，请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。 ②个别幼儿(23名)指图。“请几个小朋友上来和啄木鸟一起带小朋友作检查吧!” 6、为三段音乐创编不同的律动表演，进一步理解音乐。 ①创编。“如何用动作来表示这三件事?” ②请四位幼儿当树，一名幼儿当啄木鸟进行练习。 ③完整练习一遍。 7、合作表演。 ①请一半幼儿扮啄木鸟，另一半幼儿扮果树为它治病，表演后换角色。