小班数学活动教研课教学设计“数数蛋宝宝”.docxVIP

小班数学活动教研课教学设计“数数蛋宝宝” 1、小班数学活动教研课教学设计“数数蛋宝宝” 一、活动目标： 1、乐意参与点数活动，胆回应老师的提问; 2、学习手口一致有序的点数5的数量物，并说出总数; 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性; 4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 二、活动准备： 1、蛇头饰及衣饰，故事课件《小蛇偷吃了谁的蛋?》 2、篮子若干个，蛋宝宝每人10个，蛋蛋盘每人2个， 三、重难点： 1、重点：学习手口一致的点数5的数量物，并能说出总数 2、难点：学习有序的点数。 四、活动过程： (一)念“五指歌”感知点数节律。 “1、2、3、4、5，上山打老虎，老虎打不着，碰到小松鼠，松鼠有几只?一起数一数：1、2、3、4、5。教师设置去追小松鼠的情景，发现地上散落着很多蛋宝宝，由此引出活动。 (二)捡蛋蛋，数蛋蛋。 第一次捡蛋学习手口一致点数5的数量物，并说出总数。 1、自由捡蛋(捡一个数一个) 2、集中点数(点一个数一个) 3、讨论发现 “我也捡了很多蛋，谁来我数一数?”(从最前面的开始数) 第二次捡蛋学习有序地点数的数量物，并说出总数 1、自由捡蛋(捡一个数一个)