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大班健康讲卫生教案反思 1、班健康讲卫生礁思 设计背景 乡村的孩子由于生活环境影响，多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，教师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培养幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜欢的孩子。 活动目标 1.知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。 2.学会倾听故事，理解故事内容。 3.感受歌曲活泼欢快的氛围。 4.教育幼儿养成良好的卫生习惯。 5.发展幼儿的动手能力。 6.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 7.初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。 活动准备 1.一只可爱的毛绒玩具猪。 2.《我爱洗澡》的光碟一张。 活动过程 一、开始环节： 师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。 1.猜猜它是谁? 2.出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。 二、基本环节： 听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注 意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。 1.原来的奴奴是什么样的?朋友们喜欢它吗?(原来的奴奴顽皮，不讲