小班数学教案小鸡家门前的路反思.docxVIP

小班数学教案小鸡家门前的路反思 1、小班数学礁小鸡家门前的路思 ◆活动目标 1.学习按图形特征进行有规律排序。 2.能初步尝试设计不同的规律(AB、ABB或AABB)来排序。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4.能胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 ◆活动准备 ◎小鸡盖的新家、展板(见资源包)。 ◎圆形、正方形、半圆形和长方形的图形卡片若干(见资源包)。 ◎《铺小路》游戏卡(见幼儿操作包)。 ◆活动过程 ☆观察展示小鸡家和门前用图形卡片铺好的小路，引导幼儿感知图形排序规律。 教师：小鸡家门口铺了一条小路，这条小路有什么形状的砖? 是按照什么规律铺的呢? ☆操作 1.出示《铺小路》游戏卡，引导幼儿尝试按不同规律的排序方法设计小路。 教师：助小鸡多设计几条小路。礁来.自:屈;老师教.案网，用圆形和正方形的砖可以设计什么样的小路? 还可以怎样设计? 2.请幼儿将自己设计的小路粘到展板上，感知不同的排序规律。 ☆游戏 1、出示不同形状的砖，引导幼儿观察。 教师：小鸡给小朋友准备了圆形和正方形的砖，还准备了一些其他形状的砖，看看都是什么形状的? 2、将小鸡家图片固定在场地中间，引导幼儿以小鸡家为中心